キャリアアップ研修が「現場に活かせない」と言われる理由と対策
- すずらんチャイルドケア
- 6 日前
- 読了時間: 2分
学びを保育につなげるために必要な視点
「研修は受けたけど、結局現場では何も変わらなかった」
「知識は増えたけど、活かせている実感がない」
キャリアアップ研修について、こうした声が聞かれることがあります。
しかし、
研修が現場に活かせないのは、
研修内容が悪いからとは限りません。
この記事では、
なぜ“活かせない”と感じてしまうのか、
そして
現場につなげるための具体的な対策
を整理します。
「活かせない」と感じてしまう3つの理由
理由① 学びが抽象的なまま終わっている
理論は理解した
話は分かった
しかし、
「じゃあ明日どうする？」
が見えないままだと、現場では使えません。
理由② 自分の保育と結びついていない
研修内容を「一般論」として聞いてしまうと、
自分の園とは違う
うちのクラスでは無理
と距離が生まれます。
理由③ 園内で共有されない
研修を受けたのが一人だけというケースも多くあります。
持ち帰っても話す場がない
園の方針と結びつかない
これでは、個人の中で終わってしまいます。
現場に活かすための具体的な対策
対策① 「一つだけ変える」を決める
研修後に考えるのは、たった一つで十分です。
声かけを一つ変えてみる
子どもの見方を一つ変える
👉 小さな変化こそ、継続につながります。
対策② 振り返りを言葉にする
なぜうまくいかなかったのか
どこが変わったのか
言語化することで、学びは「自分のもの」になります。
対策③ 園内で共有する
朝礼で一言話す
ミーティングで事例を出す
共有は
学びを広げるだけでなく、定着させる力
があります。
キャリアアップ研修は「個人研修」ではない
制度上は個人受講でも、本質的には
チームで育つための研修 です。
一人が学ぶ
園に持ち帰る
対話が生まれる
この循環があると、研修は確実に現場を変えます。
すずらんチャイルドケアの研修が目指す姿
すずらんチャイルドケアでは、
「現場に活かせない研修」にしないことを大切にしています。
実践を前提とした内容
振り返りと対話を重視
園に持ち帰れる視点の提供
学びが、保育に戻っていく設計です。
まとめ｜研修は「使ってこそ意味がある」
活かせない理由は、受け方・環境にある
小さな実践が、大きな変化につながる
園内共有が、研修の価値を高める
キャリアアップ研修は、
受けた瞬間より、使った後に意味が生まれるものです。
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